HERZLICH WILLKOMMEN

Sie befinden sich auf der Homepage der Grundschule "An der Hasenheide" in Bernau bei Berlin!

 

An unserer Schule lernen derzeit 468 Kinder in 20 Klassen. Wir sind eine verlässliche Halbtagsgrundschule mit angeschlossenem Hortbetrieb (Träger: Stadt Bernau bei Berlin) und einem sportlich - künstlerisch betonten AG-Angebot.

 

35 motivierte Pädagogen (Lehrkräfte, Sonderpädagogen, Sozialarbeiter) haben es sich zur Aufgabe gestellt, den Kindern einen interessanten und abwechslungsreichen Schulalltag zu gestalten, bei dem die Erlangung von fachspezifischen Kompetenzen und die soziale Erziehung besonders im Vordergrund stehen.

Wenn Sie Anfragen haben oder bei Problemen einen Termin mit der Schulleitung vereinbaren wollen, nutzen Sie bitte die Möglichkeit auf der Kontaktseite unserer Homepage. Wir melden uns umgehend schriftlich bei Ihnen!

 

Unser Sekretariat hat folgende Öffnungszeiten:

Mo - Fr        7:40 - 12:00 Uhr

Mo - Do     13:00 - 14:00 Uhr

Nach Absprache sind Terminvereinbarungen auch zu anderen Zeiten möglich!

 

Grundlegende Informationen für den Schulbesuch

 

  1. Schulbesuch der Schüler/innen, die einer Risikogruppe zugehören

In der Ergänzung des Rahmenhygieneplans der Schulen (Stand 16. Juli.2020), der von dem für Gesundheit zuständigen Ministerium der Landesregierung zur Verfügung gestellt wurde, wird hierzu Folgendes ausgeführt:  

‚Insbesondere für Kinder und Jugendliche ist eine generelle Zuordnung zu einer Risikogruppe für einen schweren COVID-19-Krankheitsverlauf aus medizinischer Sicht nicht möglich. Die Deutsche Gesellschaft für Kinder- und Jugendmedizin (DGKJ) geht davon aus, dass Kinder und Jugendliche mit chronischen Erkrankungen, die gut kompensiert bzw. gut behandelt sind, auch kein höheres Risiko für eine schwerere COVID-19-Erkrankung zu fürchten haben, als es dem allgemeinen Lebensrisiko entspricht.

Da auch Schülerinnen und Schüler, die einer Risikogruppe angehören grundsätzlich der Schulpflicht unterliegen, muss im Einzelfall durch die Eltern/Sorgeberechtigten in Absprache mit den behandelnden Ärztinnen und Ärzten äußerst kritisch geprüft und abgewogen werden, inwieweit das mögliche erhebliche gesundheitliche Risiko eine längere Abwesenheit der Schülerin oder des Schülers vom Präsenzunterricht im Regelbetrieb medizinisch erforderlich macht.

Wird eine Befreiung vom Präsenzunterricht im Regelbetrieb für medizinisch erforderlich gehalten, ist dieses durch ein ärztliches Attest nachzuweisen und der Schule vorzulegen. Die betroffenen Schülerinnen und Schüler erhalten ein Angebot im Distanzlernen/-unterricht.‘

Das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport hat mit Bezug darauf hingewiesen, dass für Schüler/innen, deren Haushaltsangehörige einer Risikogruppe zugehören, entsprechendes gelte.

Sollten Sie der Auffassung sein, dass Ihr Kind aus medizinischen Gründen zeitweilig nicht am Präsenzunterricht im Regelbetrieb teilnehmen sollte, bitte ich Sie, sich ärztlich beraten zu lassen, ob dies medizinisch auch tatsächlich erforderlich ist. Die möglichen Infektionsrisiken entsprechen derzeit den allgemeinen Lebensrisiken. Bitte setzen Sie sich mit mir in Verbindung, damit ich Sie über den Hygieneplan der Schule ausführlich informieren und, wenn Sie dies wünschen, in Bezug auf die Teilnahme Ihres Kindes am Präsenzunterricht beraten kann.    

 

  1. Testung von Schüler/innen

Durch die umfassenden Infektionsschutzmaßnahmen in Deutschland konnte die erste Welle mit dem neuen Coronavirus Severe-Acute-Respiratory-Syndrome-Coronavirus-2 (SARS-CoV-2) so abgeflacht werden, dass eine Überlastung der Krankenhäuser verhindert werden konnte.

Die Aufnahme des Regelbetriebs in den Schulen wird durch eine Teststrategie begleitet.

Diese sieht unter anderem vor, dass im Rahmen einer einmaligen Screening-Untersuchung eine bis zu 1%ige-Stichprobe aus der Gesamtschülerschaft zu Beginn des Schuljahres getestet werden soll. Die Testung umfasst Schüler/innen verschiedener Altersklassen und Schultypen von insgesamt 72 Schulen im Land Brandenburg. Die Teilnahme ist freiwillig.

 

  1. Bilanzierung und Dokumentation der im Schuljahr 2019/2020 nicht oder nur teilweise vermittelten Lerninhalte 

Am Ende des Schuljahres 2019/2020 haben die Lehrkräfte für jede Jahrgangsstufe eine Dokumentation der nicht mehr vermittelten Lerninhalte erstellt und werden diese zum Beginn des Schuljahres 2020/2021 durch die aktuelle Ermittlung der individuellen Lernausgangslage ergänzen.

Diese Lernstandserhebung wird in den ersten drei Wochen des Schuljahres 2010/2021 verbindlich durchgeführt und auf dieser Grundlage konkretisieren die LehrerInnen dann die Maßnahmen, um die Lerninhalte bestmöglich zu kompensieren.

Zur Erhebung des Lernstandes werden zum einen die Instrumente genutzt, die jedes Jahr in jeder Jahrgangsstufe eingesetzt werden. Darüber hinaus werden in der Primarstufe Aufgaben für die Fächer Englisch, Sachunterricht sowie die Lernbereiche Gesellschaftswissenschaften und Naturwissenschaften erstellt. Ende August 2020 werden die Ergebnisse vom Ministerium für Bildung, Jugend und Sport in anonymisierter Form erhoben, um entscheiden zu können, ob und für welche Zielgruppen ein optionales schulisches Angebot in den Herbstferien 2020 notwendig ist und organisiert werden kann und ob Unterricht am Sonnabend erforderlich und nach Maßgabe der Schülerbeförderung möglich ist.  

 

  1. Veränderung der organisatorischen und zeitlichen Abläufen an unserer Schule

 

Jedoch sind auch hierbei die Auflagen des § 5 Abs. 5 der SARS-CoV-2-EindV zu beachten: Wir haben als Schule sicherzustellen, dass die im jeweiligen Einzelfall erforderlichen Abstands- und Hygieneregeln eingehalten werden. Des Weiteren ist die Schulleitung verpflichtet, dafür zu sorgen, dass die Eltern jeweils zu Beginn eines neuen Schuljahres einmalig eine mit Unterschrift dokumentierte Belehrung erhalten, die aussagt, dass Schülerinnen und Schüler mit für Covid-19 typischen Krankheitssymptomen oder bei Auftreten von COVID-19 verdächtigen Erkrankungsfällen in direktem familiären Umfeld nicht in die Schule zu bringen bzw. zu schicken sind. Diese Belehrung werden Sie über die Klassenleitungen bekommen und bitte unterschreiben. Ebenso behalten wir uns vor, Kinder mit Krankheitszeichen, die denen der COVID-19 Symptomatik entsprechen, wieder nach Hause zu schicken. Hierzu zählen insbesondere Husten, Fieber, Halsschmerzen und Atembeschwerden. Ich weise darauf hin, dass diese Aufzählung bei weitem nicht vollständig ist.

Vor Eintritt und Nutzung der Speiseräume sind die Maßnahmen zur Handhygiene (Desinfektion) verbindlich bei allen Kindern umzusetzen. Sollte Ihr Kind allergisch auf Desinfektionsmittel reagieren, benötigen wir den fachärztlichen Nachweis. Das gesamte schulische Personal ist angewiesen, diesen Maßnahmen Folge zu leisten.

Ab Mittwoch, 12.08.2020 gilt (vorbehaltlich des Kabinettsbeschlusses vom Dienstag, 11.08.2020) die Maskenpflicht an den Schulen Brandenburgs. Es ist daher unabdingbar, dass Ihr Kind eine eigene Maske immer bei sich trägt.

 

Des Weiteren werden folgende Maßnahmen zur Prävention weiter wirksam sein:

 

  1. Zugangskontrollen und -beschränkungen durch den Veranstalter entsprechend der Höchstteilnehmerzahl,
  2. Erfassung des Vor- und Familiennamens von schulfremden Personen, der vollständigen Anschrift und der Telefonnummer der Teilnehmenden in einer Anwesenheitsliste, Aufbewahrung der Anwesenheitsliste für die Dauer von vier Wochen nach Ende der Veranstaltung und Herausgabe der Liste an das zuständige Gesundheitsamt auf Verlangen; nach Ablauf der Aufbewahrungsfrist ist die Anwesenheitsliste zu vernichten,
  3. Intern zeitversetzte Tagesabläufe inklusive der Pausen, d.h. an der Beschulungszeit (7.30 Uhr – 13.40 Uhr) ändert sich vorerst nichts:

                              

Block 1 -  mit Frühstückspause und festgelegter Hofpause

ab 7:45 Uhr

Block 2 – mit festgelegter Essen-/Hofpause

ab 9:45 Uhr

11:45 – 12:30 Uhr = Mittagessen Jst. 1/2

Block 3 – mit festgelegter Essen-/Hofpause

ab 11:45 Uhr

 

4Daraus resultierende verbindliche Zuordnung der Klassen für die Ein- und Ausgänge:

 

Eingang/Ausgang:

Große Kletterspinne:    EG: 3c – 1, 3a – 2, 1.Etage: 2a – 12, 1b – 11, 2.Etage: 4b – 21, 4c – 22, 3.Etage: 5b – 31, 6b – 32

Kellereingang: 3.Etage: 3d – 28, 5a – 29, 5c – 20    

Haupteingang vorn: EG: 3b – 3, 1.Etage: 2b – 13, 3.Etage: 6d – 3

Tischtennisplatte: EG: 1a – 6, FA – 5/4, 2.Etage: FB – 25/24, 3.Etage: 4a – 35, 6a - 36

 

5. Geschlossenes Schulhaus:

Nach dem Unterrichtsbeginn um 7.45 Uhr ist der Einlass in das Schulhaus nur noch über Betätigung der Klingel am vorderen Haupteingang und Anmeldung über die Gegensprechanlage möglich.

                       

Es ist uns ein großes Anliegen, dass der Schulstart für Ihre Kinder so gut wie möglich unter den geltenden aktuellen gesetzlichen Richtlinien verlaufen kann:

Ich bedanke mich nochmals für Ihre Kooperation und verbleibe mit den besten Wünschen für Ihre und die Gesundheit Ihres Kindes.
 

 

 

 

                Schließfächer für Schüler                     

 

 

Vorschaubild von Fotoalbum: Schulrevue 2015
19.03.2015
Schulrevue 2015
27.10.2011
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